O propunere a ministrului Educației din Germania, Karin Prien (CDU), privind o posibilă cotă pentru copiii migranților în clasele școlare, provoacă în prezent discuții aprinse. Pe fondul unei scăderi semnificative a numărului de cereri de azil în Germania – o veste pe care autoarea o consideră "realmente bună" – sistemul educațional se confruntă deja cu o lipsă acută de profesori, educatori și asistenți sociali pentru a asigura un viitor bun copiilor migranților.

Situația din școli este gravă. Relatările profesorilor din talk-show-uri sunt șocante ("Islamul e șeful aici" – "Copiii nu știu ce e un pârâu"). Gravitatea situației este confirmată de ultimul test PISA, care arată că performanțele elevilor de 15 ani la matematică, citire și științe sunt mai slabe ca niciodată!

De aceea, propunerea lui Prien este considerată "demult necesară și importantă". Ea cere teste lingvistice obligatorii înainte de înscrierea la școală și, la nevoie, sprijin lingvistic obligatoriu. De asemenea, menționează posibilitatea unui prag superior pentru copiii cu background migrațional, pentru ca "clasele să nu se degradeze și atunci toată lumea să piardă". Această abordare este inteligentă, deoarece experții subliniază că 30-40 la sută reprezintă pragul superior de "tolerabilitate" pentru menținerea calității educației.

Imediat, a început corul obișnuit al celor care spun "nu se poate așa ceva". Autoarea răspunde: "Cine are o propunere mai bună, e binevenit să o prezinte". Singurul lucru care nu mai poate continua, în opinia sa, este ca tot mai mulți tineri să părăsească școlile noastre practic fără nicio șansă de succes în viață.

Ceea ce propune Prien nu este excludere – este echitate educațională! Nu este vorba despre "sortarea" copiilor, ci despre crearea, în sfârșit, a condițiilor necesare pentru ca toți copiii să poată învăța.

Înscrierile la școală fără cunoștințe suficiente de limbă germană nu ar trebui să mai existe. La nevoie, copiii trebuie amânați cu un an pentru a învăța germana. Orice altceva este iresponsabil față de acești elevi și față de toți ceilalți. Trăim într-o țară în care politicienii spun cu plăcere "Copiii sunt viitorul nostru" – și totuși privim de ani de zile cum mii de copii eșuează. Cei care vorbesc deschis despre asta sunt criticați aspru sau numiți naivi. Dar, de fapt, greșeala este să ignori problema.

Companiile caută disperate forță de muncă calificată – și găsesc tineri care nu sunt pregătiți pentru formare profesională. Pentru că nu au învățat niciodată să se exprime clar. Pentru că nu au un certificat de absolvire. Pentru că s-au "înecat" în școală, în loc să fie sprijiniți.

Cine este condamnat la eșec la începutul vieții nu își va mai reveni mai târziu. Este o iluzie să crezi că decalajele lingvistice de zeci de ani și lipsa integrării pot fi compensate "cumva" mai târziu. Acest lucru nu se întâmplă. Nici la școală. Nici pe piața muncii. Nici în viață.

Pentru autoare, miniștrii culturii și educației care tolerează încă clase cu mai mult de jumătate copii migranți sunt "criminali împotriva educației"!