Ministrul Educației din Germania cere școlilor să raporteze elevii implicați în acte antisemite

Ministrul Educației din Germania cere școlilor să raporteze elevii implicați în acte antisemite

În câteva cuvinte

Ministrul german al Educației, Karin Prien, solicită o politică de toleranță zero față de antisemitism și violență în școli. Ea cere instituțiilor de învățământ să aplice măsuri, inclusiv raportarea către autorități a elevilor care depășesc limita penală.


Ministrul german al Educației, Karin Prien, solicită o „politică de toleranță zero” față de antisemitism și violență în școli.

Prien avertizează cu privire la creșterea extremismului în școlile germane, menționând antisemitismul, extremismul de dreapta și de stânga, dar și islamismul și salafismul. „Acestea sunt fenomene care cresc – în spațiul real, dar, desigur, și pe internet”, a declarat ministrul. Ea a adăugat că profesorii și directorii școlilor trebuie să fie pregătiți să gestioneze extremismul într-un mod mult diferit față de acum câțiva ani.

O problemă majoră este, în opinia sa, „antisemitismul importat”. „Pur și simplu, avem în Germania o comunitate palestiniană foarte mare, care a crescut de-a lungul deceniilor”, a spus Prien. „Avem aproximativ 200.000 de palestinieni în Germania. Aceasta este mai mult decât avem evrei în Germania”. Doar în Berlin, potrivit lui Prien, trăiesc 40.000 de palestinieni.

Prien a fost clară: „Aceștia sunt, evident, radicalizați considerabil de comunitățile lor. Acest lucru mă deranjează foarte mult”.

Referindu-se la un „climat dificil” în anumite cartiere, Prien, care este ea însăși evreică și mamă a trei copii, a mărturisit că ar avea rețineri să-și trimită copiii la o școală din Neukölln, de exemplu. Deși subliniază că situația nu trebuie generalizată și că există mulți directori de școli care se implică, ea își pune întrebarea „dacă ai vrea cu adevărat să expui copilul la așa ceva”.

În Germania există „cartiere sau părți individuale ale cartierelor unde predomină un climat dificil și acest lucru nu este deloc bun”, a afirmat Prien.

Acordul vine din partea expertului în islam Ahmad Mansour (Ahmad Mansour), care a declarat: „De la atacul Hamas din 7 octombrie 2023, există o tendință ca elevii evrei să părăsească școlile de stat, deoarece situația nu mai este tolerabilă pentru ei. Sunt ostilizați în mod clar dacă sunt de partea Israelului. Și uneori este suficient să fie pur și simplu evrei”.

El primește constant emailuri de la profesori care au nevoie de ajutor în gestionarea subiectului. În plus, problema depășește școlile din cartierele cu probleme: „Problema este omniprezentă, de la școala primară până la gimnaziu”.

Pentru școli, ministrul cere să poată „constrânge în mod rezonabil extremiștii” – inițial prin măsuri pedagogice (cum ar fi suspendarea sau transferul într-o altă clasă). „Și dacă se depășește limita penală, atunci trebuie depusă plângere”, a spus Prien.

Avocatul penalist Udo Vetter (Udo Vetter) explică: „În cazul faptelor antisemite, se poate lua în considerare o plângere pentru incitare la ură (Volksverhetzung). În cazul unei condamnări, legea prevede o pedeapsă cu închisoarea de cel puțin trei luni”. Aceasta ar putea include inscripțiile antisemite din toalete, insultele din curtea școlii sau simplele injurii.

De asemenea, dreptul penal prevede o pedeapsă mai severă dacă, de exemplu, o agresiune fizică este comisă din motive antisemite. Cu toate acestea, expertul Vetter avertizează: „Dreptul penal este ultima soluție – mai ales când este vorba de tineri”. Copiii sub 14 ani nu sunt oricum responsabili penal în Germania.

În special în ceea ce privește antisemitismul și conflictul din Orientul Mijlociu, ministrul educației cere și o informare obiectivă și detaliată. Acestea sunt „fapte pe care mulți elevi pur și simplu nu le cunosc”.

Про автора

Stefan este un comentator economic cu experiență în sectorul bancar și analiză financiară. Articolele sale se remarcă prin analiza profundă a proceselor economice din România și din lume. El poate explica concepte economice complexe într-un mod accesibil, ajutând cititorii să înțeleagă evenimentele economice curente.