
În câteva cuvinte
Profesorii din întreaga lume observă tot mai des că copiii ajung la școală fără abilități de bază, considerate anterior elementare. Experții și pedagogii subliniază că predarea acestor lucruri este responsabilitatea părinților, nu a instituției de învățământ, și îndeamnă la acordarea atenției cuvenite copiilor.
Să-ți legi șireturile, să spui "mulțumesc", să folosești cuțitul și furculița – par a fi lucruri elementare pe care părinții ar trebui să-i învețe pe copii cu mult înainte de școală. Cu toate acestea, profesorii din multe țări ale lumii, inclusiv România, trag un semnal de alarmă: tot mai mulți elevi de clasa întâi ajung la cursuri fără a stăpâni deloc aceste abilități și altele de bază, care altădată erau considerate de la sine înțelese.
Cadrele didactice se plâng pe bună dreptate de această tendință îngrijorătoare. Deoarece transmiterea principiilor de bază ale culturii cotidiene și a abilităților sociale este o sarcină directă a părinților, nu a școlii sau a profesorilor.
Din păcate, mulți părinți preferă să se degreveze de această responsabilitate la poarta școlii. În loc să petreacă timp cu copilul – să citească o carte împreună, să se joace, să-l învețe lucruri simple, dar importante – ei se ocupă de propriile interese, adesea fiind captivați de propriile gadgeturi. Iar copiii, între timp, cresc cu tablete și smartphone-uri în mâini, dar fără contactul necesar cu părinții.
O astfel de atitudine este iresponsabilă și are consecințe devastatoare. Chiar și cei mai dedicați și profesioniști pedagogi nu sunt în măsură să compenseze ceea ce s-a pierdut în familie. Studiile confirmă: copiilor cărora li s-a citit puțin la o vârstă fragedă le este mai greu să învețe, iar perspectivele lor de viitor sunt sub amenințare.
Nu le răpiți copiilor voștri șansa la un viitor de succes. Acordați-le atenție, învățați-i lucrurile esențiale – și aceasta se va răsplăti însutit.